Förderung der dualen Ausbildung im Ausland
des Abgeordneten Dr. Anton Friesen und der Fraktion der AfD
Vorbemerkung
Die duale Ausbildung ist nach Auffassung der Fragesteller ein Erfolgsmodell und Aushängeschild Deutschlands. Daher ist es sinnvoll, die positiven Erfahrungen der betrieblichen Ausbildung mit anderen Staaten zu teilen und aktiv zu fördern.
Wir fragen die Bundesregierung:
Fragen12
Welche Projekte unterstützt die Bundesregierung in Bezug auf die Stärkung und Umsetzung der dualen Ausbildung im Ausland seit dem Jahr 2000 (bitte nach Zielland, Einzeltitel, Zuwendungssumme, Träger und Förderzeitraum aufschlüsseln)?
Wie hoch waren nach Kenntnis der Bundesregierung seit dem Jahr 2000 die jährlichen Absolventenzahlen im Ausland, welche eine duale Ausbildung mit deutschen Fördermitteln abgeschlossen haben (bitte nach Förderland und Jahresscheiben aufschlüsseln)?
a) Wie viele Auszubildende haben ihre Ausbildung im Ausland nach Kenntnis der Bundesregierung vorzeitig abgebrochen (bitte im Verhältnis zu der Gesamtanzahl der Auszubildenden des Jahrgangs angeben)?
b) Welche Beweggründe haben Auszubildende im Ausland nach Kenntnis der Bundesregierung, ein für sie „fremdes“ Ausbildungssystem zu absolvieren?
c) Welche Beweggründe hatten ehemalige Auszubildende im Ausland nach Kenntnis der Bundesregierung, ihre duale Ausbildung vorzeitig abzubrechen?
Wie viele deutsche Unternehmen fördern nach Kenntnis der Bundesregierung seit dem Jahr 2000 die duale Ausbildung im Ausland?
a) Wie viele duale Ausbildungsplätze stellen deutsche Unternehmen nach Kenntnis der Bundesregierung im Ausland zur Verfügung?
b) Mit welchen deutschen Unternehmen arbeitet die Bundesregierung zur Förderung der dualen Ausbildung im Ausland zusammen?
Mit welchen ausländischen Partnern (Bildungseinrichtungen, Unternehmen, o. Ä.) arbeitet die Bundesregierung derzeit zusammen, um die duale Ausbildung in Deutschland im Allgemeinen und Thüringen im Speziellen zu fördern?
Mit welchen Staaten arbeitet die Bundesregierung derzeit zusammen, um das deutsche Modell der dualen Ausbildung zu verbreiten?
a) Welche Hürden und Probleme gibt es nach Kenntnis der Bundesregierung bei der Übertragung des deutschen Modells auf andere Staaten?
b) Welche Vorteile erhoffen sich die interessierten Staaten nach Kenntnis der Bundesregierung durch die Implementierung des deutschen Ausbildungsmodells?