Beschäftigung nach Nationalität – Juni 2023
der Abgeordneten René Springer, Jürgen Pohl, Ulrike Schielke-Ziesing, Gerrit Huy, Hannes Gnauck, Jörg Schneider, Tobias Matthias Peterka und der Fraktion der AfD
Vorbemerkung
(Nachfrage zur Antwort der Bundesregierung auf die Kleine Anfrage auf Bundestagsdrucksache 20/9967)
Im August 2023 lag die Beschäftigungsquote der Deutschen bei 65,1 Prozent, während die Beschäftigungsquote der ausländischen Bevölkerung mit 48,4 Prozent signifikant geringer ausfiel (https://statistik.arbeitsagentur.de/Statistikdaten/Detail/Aktuell/migrationsmonitor/migrationsmonitor/migrationsmonitor-d-0-xlsx.xlsx?__blob=publicationFile&v=1). Das schlägt sich darüber hinaus in den von Ausländern beanspruchten Sozialleistungen nieder: Seit dem Jahr 2010 wurden rund 132,8 Mrd. Euro an ausländische Hartz-IV-Empfänger ausgezahlt. Gleichzeitig sind ausländische sozialversicherungspflichtig Beschäftigte (SvB) überproportional als „Helfer“ tätig. 37,6 Prozent aller ausländischen SvB arbeiten in diesem Bereich, während nur 13 Prozent aller deutschen SvB einer Helfertätigkeit nachgehen (ebd.).
Wir fragen die Bundesregierung:
Fragen3
Wie haben sich nach Kenntnis der Bundesregierung in den Jahren 2010, 2015, 2020, 2022 sowie im Mai 2023 und im Juni 2023 Anzahl und Anteil der sozialversicherungspflichtig Beschäftigten (zusätzlich bitte nach Voll- und Teilzeitbeschäftigung differenzieren) mit Staatsangehörigkeit bzw. Herkunftsgebiet a) Deutsche, b) Ausländer (insgesamt), c) EU-Osterweiterung (EU 11, insgesamt), d) Bulgarien, e) Estland, f) Kroatien, g) Lettland, h) Litauen, i) Polen, j) Rumänien, k) Slowakei, l) Slowenien, m) Tschechien, n) Ungarn, o) GIPS-Staaten (insgesamt), p) Drittstaaten (insgesamt), q) Asien (insgesamt), r) China, s) Indien, t) Philippinen, u) Südkorea, v) Taiwan, w) Türkei, x) Vietnam, y) Afrika (insgesamt), z) Angola, aa) Äquatorialguinea, bb) Äthiopien, cc) Benin, dd) Botswana, ee) Burkina Faso, ff) Burundi, gg) Dschibuti, hh) Elfenbeinküste, ii) Eswatini, jj) Gabun, kk) Gambia, ll) Ghana, mm) Guinea, nn) Guinea-Bissau, oo) Kamerun, pp) Kap Verde, qq) Kenia, rr) Demokratische Republik Kongo, ss) Republik Kongo, tt) Lesotho, uu) Liberia, vv) Madagaskar, ww) Malawi, xx) Mali, yy) Mauretanien, zz) Mauritius, aaa) Mosambik, bbb) Namibia, ccc) Niger, ddd) Ruanda, eee) Sambia, fff) São Tomé und Príncipe, ggg) Senegal, hhh) Sierra Leone, iii) Simbabwe, jjj) Somalia, kkk) Südafrika, lll) Sudan, mmm) Südsudan, nnn) Tansania, ooo) Togo, ppp) Tschad, qqq) Uganda, rrr) Zentralafrikanische Republik, sss) Nordafrika (insgesamt), ttt) Ägypten, uuu) Tunesien, vvv) Marokko, www) Libyen, xxx) Algerien, yyy) Westbalkan (insgesamt), zzz) Albanien, aaaa) Bosnien und Herzegowina, bbbb) Kosovo, cccc) Montenegro, dddd) Nordmazedonien, eeee) Serbien, ffff) Osteuropa (insgesamt), gggg) Republik Moldau, hhhh) Russische Föderation, iiii) Ukraine, jjjj) Belarus, kkkk) Top 8-Asylherkunftsländer (insgesamt), llll) Afghanistan, mmmm) Eritrea, nnnn) Irak, oooo) Iran, Islamische Republik, pppp) Nigeria, qqqq) Pakistan, rrrr) Somalia, ssss) Syrien, Arabische Republik jeweils differenziert nach Anforderungsniveau der ausgeführten Tätigkeit (Helfer, Fachkraft, Spezialist und Experte) entwickelt?
Wie haben sich nach Kenntnis der Bundesregierung in den Jahren 2010, 2015, 2020, 2022 sowie im Mai 2023 und im Juni 2023 Anzahl und Anteil der sozialversicherungspflichtig Beschäftigten (zusätzlich bitte nach Voll- und Teilzeitbeschäftigung differenzieren) für die in den Fragen 1a bis 1ssss genannten Staatsangehörigkeiten jeweils differenziert nach Berufsabschluss (ohne Berufsabschluss, betriebliche bzw. schulische Berufsausbildung, akademischer Abschluss) entwickelt?
Wie haben sich nach Kenntnis der Bundesregierung in den Jahren 2010, 2015, 2020, 2022 sowie im Mai 2023 und im Juni 2023 Anzahl sowie Anteil der erwerbsfähigen Leistungsberechtigten (ELB) für die in den Fragen 1a bis 1ssss genannten Staatsangehörigkeiten jeweils differenziert nach Berufsabschluss (ohne Berufsabschluss, betriebliche bzw. schulische Berufsausbildung, akademischer Abschluss) entwickelt?